RANCANGAN PROGRAM KERJA SC IMM SE-UNIMED 2011-2012 BERIKUT POLA-POLANYA

RANCANGAN PROGRAM KERJA SC IMM SE-UNIMED 2011-2012 BERIKUT POLA-POLANYA

RANCANGAN PROGRAM KERJA SC IMM SE-UNIMED 2011-2012 BERIKUT POLA-POLANYA

 Gerakan teologi pembebasan
1. SEBAB-MUSABBAB
• Inspirasi pergerakan dari DAM Ciputat 2010
• Tri dimensi pergerakan IMM
• IMM sbg organisasi dakwah amar ma’ruf nahi munkar
• Rejection (penolakan) terhadap hal-hal yg harus dibebaskan
• Fenomena di masyarakat, kampus dll
• Kafir Quraisy. Tahannus & kerasulan Muhammad SAW

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Upaya pembebasan dari praktek-praktek (fenomena) yang harus ditolak. Yang didasarkan atas ilmu (prinsip/petunjuk) ketuhanan”

3. TUJUAN
• Mengritisi/menda’wahkan/mengontrol/ mengingatkan/ memperbaiki/ praktek (fenomena) yang salah ke jalan progresifitas (kemajuan)

4. INDIKATOR
• Mewaspadai praktek (fenomena) yang salah
• Mengkritisi praktek yang salah
• Mengusahakan mencari solusi untuk merubah kondisi ke arah progresif

5. POLA/TEKNIK

STRATEGI KONTEMPLASI : ADAKAN FORUM UNTUK BAHAS :
 Strategi : rencana yg cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran
khusus
 Taktik : rencana atau tindakan yg bersistem untuk mencapai tujuan
pelaksanaan strategi
 Teknik : metode atau sistem mengerjakan sesuatu
 Movemen : gerak-gerik (gerakan)
 Manuver : gerakan yg tangkas dan cepat
 Modus operandi

6. REALISASI
Dalam waktu sebulan = 1 target pembebasan terlaksana
Direalisasikan setiap awal bulan untuk forum diskusi (kontemplasi/bertahanus)
Diusahakan secara kondisional untuk direalisasikan setiap saat pada rana action

7. EVALUASI
Evaluasi dilaksanakan di awal bulan bersamaan dengan diadakannya forum diskusi pembebasan yang selanjutnya.
Dapat dievaluasi persemester secara keseluruan.

8. OUT-PUT
• Pernyataan sikap
• Survey di lapangan terhadap kebijakan
• Data tabulasi pembebasan yg belum dan sudah terbebaskan

9. MOTIVASI
• Teologi yang diam akan dimanfaatkan oleh masalah
• Refleksi teologi pembebasan sebagai modal iman (siapa yang melihat kemunkaran maka rubahlah dengan tangannya.....)
• Realisasi nahi munkar (jadikan kamu lah segolongan umat yang baik yang menyeruh kepada kebaikan dan mencegah kemunkaran....)

 Pengajian tematis agama bulanan
1. SEBAB-MUSABBAB
• Pengajian adalah bagian dari ruh pergerakan
• Melanjutkan budaya pengajian
• Siapa yg tidak adakan pengajian seminggu sekali bagaikan bangkai yg berjalan

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Pengajian bulanan yang mengangkat tema-tema agama”

3. TUJUAN
• Menggalakkan pengembangan wawasan pengetahuan agama

4. INDIKATOR
• Mengadakan pengajian tematis agama bulanan (cukup jelas)

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Realisasi progja ini, cukup jelas. Yaitu sebulan sekali. Baik di awal, pertengahan atau akhir bulan. Prioritas dilaksanakan di awal bulan.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Blog SC
• Buku kumpulan kesimpulan materi
• Buletin IMM

9. MOTIVASI
• Allah mengangkat derajat orang2 yang beriman diantara kamu dan yang menuntut ilmu beberapa derajat….

 Al-Qur’an Study Orientied (QSO)
1. SEBAB-MUSABBAB
• Al-qur’an adalah mukjizat. Luar biasa!
• Banyak sains, pelajarn kehidupan dll.
• Al-Qur’an is inspiration

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum Orientasi belajar, mengetahui maupun memahami isi kandungan al-qur’an”

3. TUJUAN
• Mensinergikan forum pengkajian al-qur’an berorientasi wawasan pengetahuan wahyu

4. INDIKATOR
a. Menggiatkan kelompok study al-qur’an secara mandiri
b. Mengadakankan forum diskusi antar kelompok study al-qur’an
c. Mengadakan pengkajian tafsir al-qur’an tentang ayat yang dibahas oleh kelompok study al-qur’an secara sekeluruhan, dipandu oleh pemateri berkapasitas.

5. POLA/TEKNIK

1. Catat index ayat membahas tentang apa!
2. Ambil intisari ayat!
3. Catatan tambahan

1. Mempersentasekan Tugas
2. Diskusi
3. Mengumpulkan pertanyaan2

Kontrak pengajian

Membahas tafsir untuk semua ayat yang
Ditugaskan kepada seluruh kelompok
study

Daftar pertanyaan

6. REALISASI
Realisasi progja :
indikator poin a = dilaksanakan secara fleksibel oleh masing2 kelompok study al-qur’an
indikator poin b = dilaksanakan sebulan sekali. Diprioritaskan minggu ke 2 tiap bulan
indikator poin c = dilaksanakan sebulan sekali setelah pelaksanaan poin b.
Diprioritaskan minggu ke 4 tiap bulan.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Buku index al-qur’an
• Buku tentang ayat-ayat spesialisasi tertentu
• Gerakan tahfiz/tahsin al-qur’an
• Buku tentang asbabun nuzul ayat
• Blog SC
• Bulletin IMM

9. MOTIVASI
• Itu adalah kitab yang tiada keraguan di dalamnya (2 ayat 2)!
• Sesungguhnya qur’an itu mulia dan Kami akan menjaganya

 Library study
1. SEBAB-MUSABBAB
• Kurang optimal pemanfaatan perpustakaan
• Pembiasaan membaca buku
• Beda mhs Medan dgn mhs di pulau Jawa, mhs Medan kurang menguasai literature

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum pemaparan isi buku-buku perpustakaan SC secara berkesinambungan sebagai tindakan pemanfaatan perpustaaan”

3. TUJUAN
• Menggalakkan forum persentase “1 buku 1 pemaparan 1000 pengetahuan” sebagai pemanfaatan perpustakaan.
4. INDIKATOR
a. Menggiatkan kader untuk membaca buku yang ada di perpustakaan
b. Mengadakan forum persentase (diskusi) tentang isi buku yang dibaca

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Indikator poin a dapat dilaksanakan secara fleksibel oleh setiap kader
Indicator poin b dapat dilaksanakan sebulan sekali. Diprioritaskan pada minggu ke 3 tiap bulan secara bergiliran.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Blog IMM
• Buletin IMM
• Opini terhadap buku bacaan

9. MOTIVASI
• Perpustakaan adalah rumah dunia. Membaca membuka dunia
• Sesungguhnya memperoleh ilmu hanya dengan belajar (HR. Bukhori)
• Buku adalah sahabat terbaik bagi waktu maupun jiwa (Emily Dickinsen)

 Forum diskusi “Cadre Discuss Forum (CDF) for Progession”
1. SEBAB-MUSABBAB
• Fenomena diskusi yg cm bhs progja atau iven berorientasi ceremonial
• Pembiasaan diskusi gerakan
• Fenomena gerakan nasional Budi Utomo, Baitul Arqom dll

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum yang mendiskusikan berbagai macam problematika kemajuan maupun kemunduran internal/eksternal gerakan untuk ditemukan solusi aksi”

3. TUJUAN
• Mendiskusikan degresifitas/progresifitas gerakan untuk “discuss, solution and action”

4. INDIKATOR
• Mengadakan diskusi tentang pergerakan internal maupun eksternal ikatan

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Untuk program kerja ini dapat direalisasikan minimal satu kali dalam dua bulan.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Format gerakan
• Evaluasi gerakan
• Blog IMM
• Catatan degresif dan progresif gerakan

9. MOTIVASI
• Perubahan tdk datang sendiri, tapi harus mulai dari diri sendiri. Tuhanpun akan merubah kaumnya kalau kaumnya itu merubah dirinya
• Siapa yg sama hari ini dgn kemarin, maka ia adalah orang yang merugi

 Pelatihan Dakwah
1. SEBAB-MUSABBAB
• Kader dakwah blm kuasai dakwah
• Kecendrungan untuk enggan berdakwah atau menguasai praktek dakwah

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum pelatihan skill dakwah”

3. TUJUAN
• Menggaungkan gerakan dakwah IMM lewat skill (talenta) dakwah

4. INDIKATOR
a. Mengadakan pelatihan dakwah dengan dibina oleh pemateri yang berkapasitas
b. Mengadakan pengajian berorientasi pelatihan dakwah mandiri kader
5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Indikator poin a : dilaksanakan sebulan atau 2 bulan sekali. Diprioritaskan pada minggu
ke 3.
Indikator poin b : dilaksanakan spesial dalam 2 bulan sekali. Dan secara fleksibel dalam
setiap kegiatan ceremonial ikatan.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Kader-kader yg siap berdakwah
• Buku pedoman Prinsip, sifat materi dan pola dakwah yg terstruktur
• Blog IMM

9. MOTIVASI
• Pengkhutbah yg pandai mengundang tepuk tangan, tdk byk bikin perubahan
• Sampaikanlah walaupun satu ayat

 Tadris Tilawatil Qul’an (TTQ)
1. SEBAB-MUSABBAB
• Fenomena pembukaan/penutupan kegiatan ceremonial
• Risih dgn bacaan ngawur kader ikatan
• Kader ikatan wajib bisa baca al-qur’an kalo g, malu dong

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum pelatihan dan pembagusan bacaan al-qur’an kader”

3. TUJUAN
• Melatih kader membaca al-qur’an secara tartil berorientasi tahsin

4. INDIKATOR
a. Mengadakan pengajian tajwid
b. Mengadakan pengajian tilawah al-qur’an secara terbimbing berkelompok
c. Menargetkan hapalan qur’an kader terorganisir

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Indikator poin a : dilaksanakan sebulan sekali. Prioritas minggu ke-3
Indikator poin b : dilaksanakan secara fleksibel berjadwal 2 x/minggu. Ditargetkan
dapat menguasai jadwid yang diajarkan seperti pada poin a.
indicator poin c : ditargetkan sesuai dengan pola tertentu

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Blog IMM
• Buletin IMM
• Buku tajwid

9. MOTIVASI
• Sebaik-baik kamu adalah yang belajar al-qur’an dan mengajarkannya
• Setiap huruf akan mendapatkan 10 kebaikan
• Al-qur’an akan menjadi pembela atau penolak kebaikan terhadap umat pada masa akhirat

 Menggalakkan Badan Usaha Milik Ikatan (BUMI)
1. SEBAB-MUSABBAB
• Jiwa kewirausahaan
• Actif income berorientasi mandiri
• Mencoba hari ini, akan membuat bijaksana hari depan

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Bagian pemanfaatan sumber daya ekonomi kewirausahaan ikatan”

3. TUJUAN
• Melatih sisi kewirausahaan kader sekaligus membangun pendanaan kas ikatan

4. INDIKATOR
• Mendistribusikan produk barang/jasa. (memproduksi produk barang/jasa)

5. POLA/TEKNIK
Dari sebuah produk vitamin otak Vitabrain

6. REALISASI
Untuk prioritas prokja ini, maka perlu diunjuk kelompok wirausaha yang diberi upah. Dan dalam pelaksanaannya bersifat fleksibel & kondisional

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Produk / jasa
• Kerja sama
• Segmen pasar

9. MOTIVASI
• Setelah selesai mendirikan sholat, menyebarlah dan cari ridho Allah
• Teladan Rasulullah sbg Penggembala & Pedagang

 Buletin IMM
1. SEBAB-MUSABBAB
• Obsesi menulis
• Budaya menulis di wajiah kampus Unimed masih minim
• Pengembangan media dakwah

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Media dakwah tulisan, terbit secara berkala”
3. TUJUAN
Mewujudkan keterampilan kader untuk menulis berorientasi buletin sebagai media dakwah

4. INDIKATOR
a. Membentuk tim redaksi
b. Menerbitkan buletin secara berkesinambungan dan terjadwal

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Indikator poin a : dilaksanakan selepas raker
Indicator poin b : dilaksanakan secara terjadwal. Diusahakan terbit minimal per
Dwimingguan

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Masjid taqwa se-Kota Medan
• Sekolah2/madrasah2 Muhammadiah
• Perguruan tinggi Muhaamadiah/non-Muhammadiah

9. MOTIVASI
• Soekarno tampil dgn pidatonya, Buya Hamka tampil dgn sastranya, Dedy Mizwar tampil dgn aktingnya, kader IMM tampil dgn tulisannya

 Study Indonesia
1. SEBAB-MUSABBAB
• Indonesia itu unik
• Cerita orang tua kuno tentang Indonesia
• Indonesia kehilangan generasinya
• Acara di TV “Belajar Indonesia”

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum pengetahuan tentang kepribadian (keunikan) Indonesia

3. TUJUAN
• Mensinergikan forum pengetahuan tentang kepribadian (keunikan) Indonesia dalam format “ini lho bangsaku!”

4. INDIKATOR
• Mengadakan forum persentase bergilir tentang Indonesia


5. POLA/TEKNIK

1. Geografis
2. Sosiologi Indonesia
3. Antropologi Indonesia
4. Flora/Fauna khas Indonesia
5. Kesenian
6. Sejarah
7. Budaya
8. Tokoh
9. Kultur
10. Kerajaan-kerajaan di Indonesia
11. 10 gunung terbesar di Indonesia
12. 10 rekor Indonesia untuk Asia
13. 5 etnis besar Indonesia
14. 5 binatang yang Cuma ada di Indonesia
15. 5 penyair besar Indonesia. Dll


6. REALISASI
Direlisasikan sebulan atau dwibulan sekali.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Blog SC
• Buletin IMM
• Buku “Indonesia Unik”

9. MOTIVASI
• Bukan lautan, hanya kolam susu (koes plus)
• Bangsa ini merdeka karena tampilnya pribadi-pribadi unggul

 Cadre Writing
1. SEBAB-MUSABBAB
• Menulis dapat merubah dunia
• Obsesi untuk tampil sebagai agen of change lewat coretan
• Semangat dari buku “senyum untuk calon penulis”

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Wahana penyaluran bakat atau keterampilan serta kemampuan intelektual kader lewat tulisan”

3. TUJUAN
• Mewujudkan keterampilan kader untuk menulis sebagai wahana pengembangan diri dan gerakan.

4. INDIKATOR
a. Mengadakan pelatihan menulis
b. Mendorong kader agar menciptakan tulisan
5. POLA/TEKNIK

1. Opini
2. Cerpen
3. Puisi
4. Teks drama
5. Fiksi
6. Non-fiksi
7. dan lain-lain

6. REALISASI
Indikator poin a : dilaksanakan tiap triwulan. Atau dilaksanakan secara optimal selama
2 hari
Indicator poin b : direlisasikan secara fleksibel sesuai dengan kebutuhan

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Blog SC
• Buletin IMM
• Buku karya original kader IMM

9. MOTIVASI
• Membaca = in put. Menulis = out put

 Bedah Tarjih
1. SEBAB-MUSABBAB
• Fenomena kader IMM yg byk blm tau tarjih
• Fenomena khilafiah

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Pengajian berorientasi pendalaman tarjih”

3. TUJUAN
• Mendiskusikan materi-materi tarjih PP. Muhammadiah sebagai acuan ibadah kader ikatan

4. INDIKATOR
• Mengadakan pengajian bedah terjih

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Dilaksanakan perbulan atau perdwibulan

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Buku kesimpulan
• Blog SC
• Buletin IMM

9. MOTIVASI
• Mengambil dalil yang lebih kuat dari 2 dalil atau lebih itu lebih baik

 Bimbel
1. SEBAB-MUSABBAB
• Obsesi untuk mencerdaskan anak bangsa
• Berilmu untuk beramal (mengajarkan)
• Potensi mhs Unimed dgn notabene kependidikan

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Bagian pemanfaatan skill pendidikan kader”

3. TUJUAN
• Mewujudkan lembaga bimbingan belajar berorientasi gerakan pendidikan luar sekolah untuk pelajar

4. OUT-PUT
• BUMI
• Kerja sama

5. MOTIVASI
• Apabila engkau mendapat ilmu, sebarkanlah ia! (Ali bin Abi Tholib)

 Pengajian Kader
1. SEBAB-MUSABBAB
• Fenomena menurun dan pasang surutnya keistiqomahan kader
• Wahana kaderisasi non-formal

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Pengajian berorientasi penguatan dan eksistensi gerakan kader”
3. TUJUAN
• Mensinergikan forum penguatan dan eksistensi gerakan kader sebagai wahana kaderisasi non formal

4. INDIKATOR
• Mengadakan pengajian berorientasi evaluasi, penguatan dan eksistensi gerakan kader ikatan

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Dapat direalisasikan dalam kurun waktu dwibulanan.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Catatan buat kader

9. MOTIVASI
• Dakwah yg baik itu bukan memperbaiki orang lain, tapi memperbaiki diri

 Eksplorasi Kader
1. SEBAB-MUSABBAB
• Setiap kader punya talenta masing2 yg harus didukung
• Fenomena spora jamur

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Usaha penyaluran talenta kader”

3. TUJUAN
• Mewujudkan gerakan diaspora talenta (skill) kader ikatan

4. INDIKATOR
• Menargetkan diaspora talenta kader ke wilayah pengembangan yang tepat

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Dapat direalisasi secara fleksibel dan perlahan.

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Bimbel
• Surat kabar
• Perusahaan
• Sekolah dll

9. MOTIVASI
• Jadikanlah dunia ini ditanganku dan jadikanlah akhirat di hatiku (Abu Bakar)
• Jadilah kamu insinyur, profesor dll tapi kembalilah ke Muhammadiah(KH Dahlan)

 Study Muhammadiah
1. SEBAB-MUSABBAB
• Penguatan dan pengetahuan untuk mengerti Muhammadiah

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum pengetahuan tentang Ke-Muhammadiah-an

3. TUJUAN
• Menggalakkan forum “talk about Muhammadiah” untuk penumbuhan militansi bermuhammadiah

4. INDIKATOR
• Mengadakan forum pengajian tentang Muhammadiah

5. POLA/TEKNIK

1. Sejarah Muhammadiah
2. Biografi K.H A.Dahlan
3. Biografi pimpinan Muhammadiah
4. Gerakan pembaharuan Muhammadiah
5. Hubungan keterikatan Muhammadiah dengan Ahmadiah. Adakah ?
6. Profil Buya Hamka
7. Muhammadiah di mata masyarakat Indonesia
8. Peran Muhammadiah bagi kemerdekaan
9. Perbandingan pemahaman Muhammadiah dengan Ibnu Taymiah.
10. dll.

6. REALISASI
Dapat direlisasikan setiap bulan atau setiap dwiwulan sekali

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Blog SC
• Buletin IMM
• Buku “all about Muhammadiah”

9. MOTIVASI
• Ketika orang baru berbicara Indonesia, Jutaan orang sudah mengenal Muhammadiah

 Knowlage Forum for Education (KFE)
1. SEBAB-MUSABBAB
• Kehausan ilmu pengetahuan
• Inspirasi dari situs www.apakabardunia.com

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Forum persentase ilmu pengetahuan”

3. TUJUAN
• Mensinergikan forum persentase beorientasi pengetahuan sains, keterampilan, social culture, hokum, humanity, politik, religi, seni dan lain-lain

4. INDIKATOR
• Mengadakan forum persentase ilmiah oleh kader tentang pengetahuan

5. POLA/TEKNIK

1. Sejarah adanya mata uang
2. Jawaban kenapa jika tersentuh oleh anjing maupun babi hanya bisa dibersihkan dengan tanah
3. Praktek mudah menentukan arah kiblat
4. Ajaib, seluruh masjid Haram berwarna putih jika dilihat dari udara
5. Pertolongan pertama untuk orang sesak napas
6. Karakter rupa orang yang berprilaku jahat
7. Macam-macam ideologi besar dunia
8. Raja-raja yang pernah dipenggal oleh rakyatnya sendiri. Dll


6. REALISASI
Dapat direlisasikan setiap bulan atau setiap dwiwulan sekali

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Blog SC
• Buku kumpulan persentase forum
• BUMI

9. MOTIVASI
• Tidaklah berkumpul suatu kaum pada suatu majlis kebaikan kecuali akan turun kepada mereka sakinah
• Dengan ilmu kita menjadi terarah, dgn seni hidup menjadi indah, dgn iman hidup menjadi bahagia, dgn amal hidup menjadi bergairah

 Blog SC
1. SEBAB-MUSABBAB
• Internet berpeluang bagi publikasi gerakan
• Inspirasi dari situs www.apakabardunia.com
• Inspirasi dari blog www.bangsurtangguh.blogspot.com

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Media tulisan berbasis internet”

3. TUJUAN
• Mencanangkan gerakan Publikasi (literasi) berbasis internet

4. INDIKATOR
• Memanfaatkan internet untuk membuat & memuat tulisan dalam bentuk blog

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Direalisasikan secara fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Internet

9. MOTIVASI
• Seorang yg proaktif, kreatif, dan inovatif selalu siap dgn prinsip “to loose nothing”, tidak akan pernah kehilangan apapun. (Eka Budianta)
• Setelah manusia berperang dengan senjata, era globalisasi manusia akan berperang dgn informasi.

 Gerakan Rp. 1000/bulan
1. SEBAB-MUSABBAB
• Inspirasi dari gerakan Rp. 1000/bln Laziswa
• Masih byk masyarakat yg memerlukan uluran tangan

2. PENGERTIAN SINGKAT
“Gerakan amal sholah lewat infaq rutin bulanan terprogram”

3. TUJUAN
• Membudayakan gerakan infaq dengan format “Rp. 1000 tabunganku”

4. INDIKATOR
a. Membudayakan gerakan Rp. 1000/bln oleh kader secara rutin
b. Membuat kontrak dengan alumni atau masyarakat untuk menyalurkan infak minimal Rp. 1000/bln

5. POLA/TEKNIK

6. REALISASI
Untuk keduan indikator tersebut dimaksimalkan sebulan sekali. Dan diprioritaskan pada minggu pertama setiap bulan

7. EVALUASI
Evaluasi untuk progja ini dapat dilaksanakan persemesteran.

8. OUT-PUT
• Laziswa PWM SU
• Gerakan peduli

9. MOTIVASI
• Semangat berinfaq, wujud dari teologi al-ma’un
• Bebaskan kemiskinan dengan teologi pembebasan lewat berinfaq

Baca juga: PINMUM PK. IMM K.H MAS MANSYUR UNIMED 2009-2010
Buka Komentar